转发关于开展2016年度吉林省本科优秀教学团队推荐工作的通知
发表于： 2016-09-09 16:46 点击：137
各有关单位：
为加强学校教学团队建设，提升教师教学水平，根据省教育厅《关于开展2016年度吉林省高等学校本科优秀教学团队评审工作的通知》要求，现组织开展2016年度吉林省本科优秀教学团队推荐工作。现就有关要求通知如下:
一、基本要求
1．团队及组成。根据各学科（专业）的具体情况，以课程、教研室、实验（中心）室、实训基地和专业为建设单位，在多年的教学改革与实践中形成的团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青相结合、专业技术职称结构和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。团队至少有5人组成。
2．带头人。应为本学科（专业）的专家，具有较深的学术造诣和创新性学术思想；长期致力于团队建设，坚持在本校教学第一线为本科生授课，教学效果良好。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力，通过有效的团队管理，形成了强大的团队凝聚力和创造力。能针对学科（专业）发展方向，制订切实可行的团队建设规划和教师职业生涯规划，实现团队的可持续发展。
3．教学工作。积极改革教学模式，教学内容结合社会、经济发展需要，融入学科前沿知识，及时更新。重视课程建设，成效显著，已立项1门及以上省级优质课程（包含精品课程、优秀课程、在线开放课程等）。重视教材建设和教材研究，承担过面向21世纪课程教材和国家级规划教材编写任务。教材使用效果好，获得过优秀教材奖等相关奖励。教学方法科学，教学手段先进，重视实验/实践性教学，注重引导学生进行研究性学习和创新性实验，注重培养学生发现、分析和解决问题的能力。教学质量意识强，有完整、有效、可持续改进的教学质量管理措施，教学效果好。
4．教学研究。积极参加教学研究与改革，参加过省部级及以上教改项目，获得过教学成果奖励。
5．科研工作。团队积极开展科学研究工作，科研水平高，科研成果积极向教学转化，科研促进教学成果显著。
6．青年教师培养。指导和激励青年教师提高学科专业素质和教学水平的措施科学、合理；积极鼓励和选派青年教师进修学习，成效显著。
7．团队建设规划与机制。团队发展目标明确，发展规划科学合理，积极探索并建立教学团队运行机制和管理模式，能够为高等学校教学队伍建设提供示范性经验。
具体要求详见《关于开展2016年度吉林省高等学校本科优秀教学团队评审工作的通知》（见附件1）和《吉林省高等学校省级教学团队建设立项评审指标体系（试行）》（见附件2）。
二、推荐程序
1.本年度学校共向省教育厅推荐优秀教学团队15个。每个学院（中心单独申报）限报优秀教学团队1个。
2.符合条件的本科教学团队向所在学院（部）提出申请，由学院向学校择优推荐。
3.由教务处组织专家组进行评审。教学团队负责人做现场PPT演示陈述6分钟并回答专家提问。结果经公示后上报省教育厅。评审时间和地点另行通知。
三、申报材料
1.吉林省优秀教学团队推荐表（见附件3）一式10份；
2.2016年度吉林省申报优秀教学团队基本情况简表（见附件4）一式1份；
3.2016年度吉林省优秀教学团队推荐汇总表（见附件5）一式1份；
4.汇报PPT，PPT时长6分钟，专家现场提问3分钟。
请各单位务必将1-3项材料纸质版（材料须双面打印）于9月16日16:00前交至教务处教学研究科，电子版材料和汇报PPT通过QQ发送。逾期不候。
联系人及电话：佟健、刘成荫，85166422。
附件：1.关于开展2016年度吉林省高等学校本科优秀教学团队评审工作的通知
2.吉林省高等学校省级教学团队建设立项评审指标体系(试行)
3.优秀教学团队推荐表
4.优秀教学团队基本情况简表
5.优秀教学团队推荐汇总表
教务处
二〇一六年九月七日
附件：
